«Φως» στις βιολογικές αιτίες της δυσλεξίας

Σύμφωνα με νέα διεθνή επιστημονική έρευνα η δυσλεξία προκαλείται από προβλήματα επικοινωνίας στις ακουστικές και τις γλωσσικές περιοχές του εγκεφάλου με αποτέλεσμα την νευρική «καλωδίωση».

Η δυσλεξία είναι μια συχνή μαθησιακή νευρολογική διαταραχή, από την οποία πάσχει το 4% έως 10% του παγκόσμιου πληθυσμού (ανάλογα με τη χώρα και τη γλώσσα) και η οποία δεν κάνει κοινωνικο-οικονομικές ή φυλετικές διακρίσεις. Οι δυσλεκτικοί συχνά δυσκολεύονται να γράψουν και να διαβάσουν σωστά, με συνέπεια να έχουν προβλήματα στην πορεία της εκπαίδευσής τους. Από την άλλη, διάσημοι και πανέξυπνοι άνθρωποι, όπως ο Γουόλτ Ντίσνεϊ και ο Στιβ Τζομπς, δεν εμποδίστηκαν από τη δυσλεξία τους να φθάσουν ψηλά στις επιδιώξεις τους.

Τι φοβούνται τα παιδιά με δυσλεξία – συμπτώματα της δυσλεξίας

Ένα συναισθηματικό τρενάκι στο οποίο επιβαίνει ολόκληρη η οικογένεια. Κάπως έτσι θα μπορούσε να χαρακτηριστεί η εμπειρία της δυσλεξίας, της πιο γνωστής μαθησιακής δυσκολίας, που δυσχεραίνει την ανάγνωση, τη γραφή και την ορθογραφία, η οποία, εκτός από τις σχολικές επιδόσεις, επηρεάζει τη συμπεριφορά του μαθητή και στο σπίτι.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, μολονότι και στη χώρα μας έχουν γίνει άλματα σε ό,τι αφορά την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση γύρω από τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, η προσοχή μας εξαντλείται στη βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων του παιδιού, με αποτέλεσμα να παραμελούνται οι κοινωνικές και συναισθηματικές δυσκολίες που βιώνουν το ίδιο και η οικογένειά του.

Συμπτώματα της δυσλεξίας

Δυσλεξία δεν είναι μόνο οι δυσκολίες που όλοι γνωρίζουμε σχετικά με την ανάγνωση και την ορθογραφία. Είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που κάνει αισθητή τη παρουσία της σε διάφορους τομείς στη ζωή του δυσλεξικού ατόμου.

Πρόκειται για μια εγγενή διαφορετική ανατομία του εγκεφάλου που υπαγορεύει έναν άλλο, ξεχωριστό τρόπο σκέψης και απαιτεί μια διαφορετική προσέγγιση κατά τη μαθησιακή διαδικασία.

Στο παρακάτω κείμενο αναφέρονται συγκεντρωμένα τα 18 κυριότερα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του δυσλεξικού παιδιού.

Η ηλεκτρονική ανάγνωση βοηθά τη δυσλεξία

Οι σύντομες γραμμές σε ηλεκτρονικά κείμενα, μπορεί να βοηθήσουν κάποιους αναγνώστες με δυσλεξία, να αυξήσουν την ταχύτητα ανάγνωσής τους, αλλά και να κατανοήσουν καλύτερα το ανάγνωσμά τους, σύμφωνα με έρευνα.

Αμερικανοί επιστήμονες μελέτησαν 100 μαθητές με δυσλεξία, όπου οι μισοί διάβαζαν από το κλασσικό βιβλίο και οι υπόλοιποι από κάποια ηλεκτρονική συσκευή. Όσοι ανήκαν στη δεύτερη ομάδα, διαπιστώθηκε ότι διάβαζαν γρηγορότερα και κατάφερναν να κατανοήσουν περισσότερο το κείμενο που είχαν μπροστά τους.

Μαθητής, διάβασμα και δυσλεξία

Έχοντας ήδη βιώσει ψυχοσυναισθηματικά προβλήματα και χαμηλές σχολικές επιδόσεις, το παιδί με δυσλεξία χρειάζεται να ξεκουραστεί, να χαλαρώσει, αλλά συγχρόνως πρέπει να συνεχίσει να εξασκεί συγκεκριμένες δεξιότητες, απαραίτητες για τις σχολικές του επιδόσεις όπως αυτή της ανάγνωσης. Κι αυτό γιατί χρειάζεται να εμπεδώσει τις αναγνωστικές δεξιότητες που έμαθε τη χρονιά που πέρασε, αλλά και επειδή το καλοκαίρι αποτελεί καλή μορφωτική ευκαιρία να ανακαλύψει τη χαρά του διαβάσματος χωρίς πίεση και παρατηρήσεις.

 

Πώς η αναγνωστική δεξιότητα μπορεί να γίνει ευχάριστη εμπειρία για το δυσλεξικό παιδί; Πώς μπορεί να γίνει μια ευχάριστη διαδικασία το διάβασμα που τόσο καταπονεί το παιδί αυτό;